ТЕД, №6

Илья Бирман 25 января 2011

Вот и новый выпуск моей постоянной рубрики «Три выступления с ТЕДа» :-) (см. также ссылку ТЕД в конце записи).

Conrad Wolfram: Teaching kids real math with computers:
http://www.ted.com/…_real_math_with_computers.html
Автор рассказывает о том, как надо учить детей математике. Используйте, говорит, компьютеры.

Neil Pasricha: The 3 A's of awesome:
http://www.ted.com/…_the_3_a_s_of_awesome.html
Просто жизнеутверждающий спич.

Thomas Thwaites: How I built a toaster — from scratch:
http://www.ted.com/…_a_toaster_from_scratch.html
Парень сделал тостер из подручных средств, и он даже работал целых 5 секунд. Отчасти перекликается с темой Matt Ridley: When ideas have sex, которая была в 4-м выпуске :-)

твитнуть

ТЕД

Вопрос «Зачем мы всё это учим?» мы задавали преподавателям все шесть лет обучения в университете. В реальности 70% знаний действительно оказались совершенно бесполезными и уже успешно забылись.

Матан долбили года два, кажется у меня была пятёрка. В результате, сейчас самостоятельно я не решу ни один интеграл, зато точно знаю, что если понадобится решить, открою матлаб, прочту хелп за 15 минут и он мне всё решит.

Про ТФКП вообще молчу, сейчас я не знаю для чего этот раздел математики вообще нужен.

Чувак прав.

	Илья Бирман 25 января 2011		ТФКП — наиболее крутой раздел математики, он для развития воображения. Единственное, за что у меня было 5 в универе (остальное 4).
	Илья Бирман 25 января 2011

	Юра Ткаченко 7 апреля 2011		https://skitch.com/yuritkachenko/r23h1/
	Юра Ткаченко 7 апреля 2011

	Юра Ткаченко 7 апреля 2011		не правильно дочеркнул текст поста в скриншоте, подчеркнуть надо было «см. также ссылку ТЕД в конце записи»
	Юра Ткаченко 7 апреля 2011

ТЕД, №6

Комментарии